林  剑

　　“如果不知道‘体育八条’，一定不是合格家长。”

　　新学期伊始，这是北京家长群里共同的热门话题。所谓“体育八条”，就是北京市教育委员会、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，从“落实健康第一教育理念”“打造效果显著的体育课”“丰富学生阳光体育活动”“大力开展学生班级联赛”“科学精准提升学生体质”“加强教师队伍建设”“深入推进体教融合机制”“完善评价机制，加强督导检查”等八个方面提出一系列举措。其中“杜绝‘说教课’和‘不出汗’的体育课”“杜绝‘阴阳课表’”等提法，更是被不少家长称赞“及时”“接地气”“深得吾心”。

　　青少年是祖国的未来、民族的希望，也是社会的关注、家庭的关切。一段时间以来，党和国家出台一系列政策文件，打出一系列“组合拳”，持续加强学校体育工作，明确“健康第一”教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。但也应该看到，很多政策文件在执行落地过程中存在不同程度的“折扣”“走样”，“小胖墩”“小眼镜”问题依旧严峻，学校体育执行不严格、不规范的情况依旧存在。

　　北京市中小学“体育八条”就是坚持问题导向，直面当下体育课存在的种种问题，用真招实招对形式化体育课说“不”。

　　当然，无论是体育课还是其他形式的体育教育教学，目的都是培养孩子、家庭、学校乃至全社会的体育习惯。当体育成为一种习惯，成为生活中不可或缺的一部分，相信体育课自然会更加受到重视。诚如北京市教委相关负责人接受媒体采访时所说，希望通过新的措施让体育课从“外在要求”转变为孩子的“内在需求”。

　　健康是1，其他都是后面的0。1没有了，什么都没有了。对于青少年学生来说，同样如此，更是如此。提高人的健康素养，青少年是黄金期。这个阶段，长身体是第一位的，身体健康了，才能为今后一生的学习工作打好基础。

　　北京市中小学“体育八条”再一次引发了全社会对青少年健康成长的关切，我们更应记住的是：孩子的健康，永远是“1”。